زكية رابلي إيمان التيب2024-12-092018-06-24https://dspace.cu-maghnia.dz/handle/123456789/858الملخّص: تتناول هذه الدّراسة أهميّة تحليل الأخطاء في تعليميّة اللّغة العربيّة لغير الناطقين بها، ولملامسة الموضوع في شقه التطبيقي، اِتخذنا نموذجًا متمثّلًا في الطلبة الصّينيّين، من خلال دراسة الاِستبيان، وتحليل نماذج للتّعابير الكتابيّة، وإجراء مقابلة شفوية. Résumé : Cette étude aborde l'importance d'analyser les fautes dans l'enseignement de la langue arabe aux locuteurs non natifs. Pour aborder le sujet dans le coté pratique, nous avons pris un modèle d'étudiants chinois à travers l’étude de questionnaire, en analysant des modèles d'expressions écrites et en menant une interview orale. Abstract: This study deals with the importance of analyzing errors in the teaching of Arabic language to non-native speakers. To touch the subject in its practical side, we have taken a model of Chinese students through studying the questionnaire, analyzing models of written expressions and conducting an oral interview.otherتحليل الأخطاء، اللّغة العربيّة، التعليميّة، الطلبة الصّينيونl’analyse des fauteslangue arabedidactiqueétudiants chinoiserror analysisArabic languagedidacticsChinese studentsThesis