دحماني سارة2025-02-052022-07-06https://dspace.cu-maghnia.dz/handle/123456789/1258Summary: In this study, we dealt with the subject of children's literature in the Algerian third year of primary school as a model, where interest in this literature began when the interest in children began and made them the future of any society, and children's literature became programmed even in school books. ملخص: تناولنا في هذه الدّراسة موضوع أدب الطّفل في المقرّر الدّراسي الجزائري السّنة الثالثة ابتدائي أنموذجا ، حيث بدأ الاهتمام بهذا الأدب عندما بدأ الاهتمام بالطّفل وجعله مستقبل أي مجتمع، وأصبح أدب الطّفل مبرمجا حتّى في الكتب المدرسية.otherأدب الطّفل، السّنة الثّالثة ابتدائي.Children's literaturethird year of primary school.Thesis