Bienvenue dans le dépôt numérique du Centre Universitaire de Maghnia

Cet espace permet de collecter, préserver et diffuser les travaux de recherche, mémoires, publications et ressources pédagogiques de notre communauté universitaire.

  

Pour toute question ou information, n’hésitez pas à nous contacter : dspace@cu-maghnia.dz

 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Thumbnail Image
Item
الاقتصاد الكلي المعمق
(Centre Universitaire Maghnia, 2026-10-12) شيبي عبد الرحيم
الملخص تتناول هذه المطبوعة محاضرات و تمارين محلولة في الاقتصاد الكلي المعمق موجهة لطلبة السنة الاولى ماستر تخصص اقتصاد نقدي و مالي و اقتصاد كمي و تحليل اقتصادي نظرية الدخل التوازن االقتصادي التكليفي نظرية الدخل النسبي نظرية الدخل الدائم نظرية دورة الحياة العوامل غير الدخلية المؤثرة في المستهلك الفصل الثاني نموذج IS-LM-BP سعر الصرف الأجنبي التوازن الإقتصادي الكليفي ظل مرونةأسعارالصرف التوازن االقتصادي الكليفي ظل ثبات أسعار الصرف الفصل الثالث: نموذج الطلب الكلي العرض الكلي AD. AS نموذج الطلب الكلي - العرض الكلي في اقتصاد مغلق منحنى الطلب الكلي DA التوازن االقتصادي الكلي: أثر تدخل الدولة على النموذج :OA-DA( سياسات الطلب و سياسات العرض ) نموذج الطلب الكلي - العرض الكلي في اقتصاد مفتوح تحديد العرض الكلي في اقتصاد مفتوح لتوازن االقتصادي الكليفي ظل أسعارالصرف المرونة التوازن االقتصادي الكليفي ظل أسعار الصرف الثابتة الفصل الر ابع : التوقعات وأثرها على التوازن العام والسياسات الفصل الخامس: سوق العمل من منظورالنظريات الحديثة نظرية آدم سميث نظرية دافيد ريكاردو نظريةتوماس روبرت مالتوس نظريةتوماس روبرت مالتوس النظرية الكينيزية نموذج هارود-دومار ن النظرية النيوكالسيكية نظرية روبرتسولو نموذج شومبيتر Schumpet
Thumbnail Image
Item
healthy bite مشروع مؤسسة اقتصادية
(University Centre Maghnia, 2026-06-03) أيلاس كوثر
القيمة المضافة المتوقعة للمشروع على الاقتصاد المحلي والوطني... يمثل مشروع مطعم الوجبات الصحية إضافة نوعية للاقتصاد المحلي والوطني، إذ يساهم في تلبية الطلب المتزايد على الغذاء الصحي والمتوازن، بما يتماشى مع التحولات الحديثة في أنماط الاستهلاك وارتفاع الوعي الصحي لدى الأفراد. كما يعمل المشروع على خلق فرص عمل مباشرة وغير مباشرة، سواء في مجال التحضير، التوزيع، أو التسويق، مما يدعم سوق العمل المحلي ويساهم في تقليل معدلات البطالة. وعلى المستوى المحلي، يعزز المشروع الحركة الاقتصادية من خلال التعامل مع الموردين المحليين، خاصة منتجي الخضر والفواكه والمواد الغذائية الطازجة، مما يساهم في تنشيط القطاعات المرتبطة به مثل الفلاحة والنقل والخدمات. أما على المستوى الوطني، فإنه يساهم في دعم توجه الدولة نحو تشجيع الاستثمار في المشاريع الناشئة والمؤسسات الصغيرة والمتوسطة، إضافة إلى ترسيخ ثقافة الاستهلاك الصحي وتحسين جودة الحياة. وبذلك، لا يقتصر أثر المشروع على تحقيق الربح فقط، بل يمتد ليشمل أبعادًا اقتصادية واجتماعية وصحية، مما يجعله مشروعًا واعدًا ومستدامًا يحقق قيمة مضافة حقيقية للمجتمع والاقتصاد الوطني.
Thumbnail Image
Item
Silence, Memory, and Resistance: Representations of Motherhood, Daughterhood, and FemaleIdentity in Assia Djebar's Women of Algiers in Their Apartment
(University Centre Maghnia, 2026-06-03) AILAS KAWTHER
Abstract This dissertation investigates how representations of motherhood and daughterhood figure in the work of Assia Djebar, with particular focus on Women of Algiers in Their Apartment, exploring their influence on women'sidentity in postcolonial Algeria. While women continue to berestrictedwithin the parameters set by a lingering French colonialism and patriarchy, this studyreads their history as the very history of all women, fundamentallysignificantbecause, althoughmarginalized, they have been denied a voiceworthy of recognition. Through memory and narrative, Djebar secures their presencewithin Algerian history and collective cultural identity. This research uses a qualitative interpretive approach to read and analyze the selectedtexts in terms of thematic, narrative, and symbolicforms. Drawing on a postcolonial feministtheoreticalframework, this study explores the ways in whichfemalecharacters move within the confines of traditional, often oppressive structures whilesimultaneously engaging in innovative and autonomousforms of expression. Furthermore, the spaces of maternalrelationships are foregrounded as sites where identity, memory, and resistance are fashioned, contested, and transmitted across generations of Algerian women. This study argues that Djebar's worksfunction as literary resistance. Through the recovery of women'svoices and their placement at the heart of her narratives, sheresists and challenges prevailing histories and dominant perspectives. Thus, this work foregroundsliterature'ssignificance in cultural memory and in understanding the roles of women in postcolonial societies. Keywords: Assia Djebar; Women of Algiers in Their Apartment; postcolonial feminism; motherhood; daughterhood; identity; cultural memory; resistance. ملخص تتناول هذه الأطروحة كيفية تجلي تمثيلات الأمومة والبنوة في أعمال آسيا جبار، مع التركيز بشكل خاص على روايتها "نساء الجزائر في شقتهن"، مستكشفة تأثيرها على هوية المرأة في الجزائر ما بعد الاستعمار. فبينما لا تزال المرأة مقيدة ضمن حدود الاستعمار الفرنسي والنظام الأبوي، تقرأ هذه الدراسة تاريخها باعتباره تاريخ جميع النساء، وهو تاريخ ذو أهمية جوهرية لأنهن، رغم تهميشهن، خرمن من صوت جدير بالاعتراف. ومن خلال الذاكرة والسرد، ترسخ جبار حضور هن في التاريخ الجزائري والهوية الثقافية الجماعية. يستخدم هذا البحث منهجا تفسيريا نوعيا لقراءة وتحليل النصوص المختارة من حيث الأشكال الموضوعية والسردية والرمزية. وبالاستناد إلى إطار نظري نسوي ما بعد استعماري، تستكشف هذه الدراسة الطرق التي تتحرك بها الشخصيات النسائية ضمن قيود الهياكل التقليدية، التي غالبا ما تكون قمعية، بينما تنخرط في الوقت نفسه في أشكال تعبيرية مبتكرة ومستقلة علاوة على ذلك، تبرز هذه الدراسة فضاءات العلاقات الأمومية كمواقع تصاغ فيها الهوية والذاكرة والمقاومة، وتنازع، وتنقل عبر أجيال النساء الجزائريات. وتجادل بأن أعمال جبار تشكل مقاومة أدبية. فمن خلال استعادة أصوات النساء ووضعها في صميم سردياتها، تقاوم جبار الروايات التاريخية السائدة والمنظورات المهيمنة وتتحدثها. وبالتالي، يبرز هذا العمل أهمية الأدب في الذاكرة الثقافية وفي فهم أدوار المرأة في مجتمعات ما بعد الاستعمار.
Thumbnail Image
Item
Thumbnail Image
Item
The Impact of Weak Memory on Reading Disorders among Third-Year Primary School Pupils at Mubarek Al -Mili Primary School
(University Centre Maghnia, 2026-05-31) Chahinaz SEBIANE; Ikram NASRI
الملخص تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف أثر ضعف الذاكرة على الصعوبات القراءة لدى تلميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة مبارك ميلي. وتهدف إلى تحليل تأثير ضعف الذاكرة على فهم المقروء والأنشطة الصفية. تم اعتماد المنهج الوصفي باستخدام أدوات مثل الاستبيانات المقابلات والملاحظة الصفية لفهم هذه الصعوبات. وتكونت العينة من37تلميذا. واستُخدم التحليل الوصفي لتحديد العالقة بين الذاكرة العاملة وصعوبات القراءة. وتهدف النتائج إلى تحديد جوانب ضعف الذاكرة المؤثرة واقتراح سبل تحسين مهارات القراءة والذاكرة. وفي الختام، تقدم الدراسة توصيات لدعم التلاميذ الذين يواجهون هذه المشكلة. Résumé Cet article vise à explorer l’impact des troubles de la mémoire sur les difficultés de lecture chez les élèves de troisième année du primaire à l’école Mubarek Mili. L’objectif est d’analyser comment ces troubles influencent la compréhension en lecture et les activités en classe. Une méthodologie descriptive a été adoptée, utilisant des outils tels que questionnaires, entretiens et observations en classe pour mieux comprendre ces difficultés. L’échantillon comprend 37 élèves de troisième année. Une analyse descriptive a permis d’établir la relation entre la mémoire de travail et les difficultés de lecture. Les résultats visent à identifier les aspects de la mémoire influençant ces difficultés et à proposer des pistes d’amélioration. En conclusion, cette étude présente des recommandations utiles pour aider les élèves concernés.