Bienvenue dans le dépôt numérique du Centre Universitaire de Maghnia
Cet espace permet de collecter, préserver et diffuser les travaux de recherche, mémoires, publications et ressources pédagogiques de notre communauté universitaire.
Pour toute question ou information, n’hésitez pas à nous contacter : dspace@cu-maghnia.dz
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
تأَثَيرََتَعَلَيمَيَة َاللَغَة َالإَنَجَلَيزَيَةَعَلَىَ تَعلَيمَيَةََ اللَغَةََ العَرَبَيَةََ لَدَىَ تَلَميذَ الـَمَرَحَلَة الَابَتَدَائَيةََ فَيَ الجَزَائر
(المركز الجامعي مغنية, 2023-06-22) فريدة بوغرارة; نسيمة بشيري
مللخص:ا
هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على موضوع مهم وحديث، أثار جدلا بين أهل االختصاص
وأولياء الأمرو ويتمثل في إدراج تعليمية اللغة الإنجليزية في الطور الإبتدائي في الجزائر ومدى تأثيرها على
تعليمية اللغة العربية.
وتناولنا في هذه الدراسة تأثير اللغة الإنجليزية كلغة ثانية على اللغة الأم وكيفية تعليمها وتعلمها، وكان
تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي أنموذج لهذه الدراسة باعتبار هذه المرحلة لبنة أساسية في انطالق المتعلم نحو
تكوين تعلماته يف لغة جديدة.
Abstract
The present research work aims to shed light on an important
subject that has raised interest in the educational system recently, as
well as aroused controversy among intellectuals and parents which is
teaching the English language and its impacts on teaching the Arabic
language, especially with primary pupils in Algeria. We are looking
into this survey to find out the extent of the impact of the second
language at which level English influences the mother tongue, and how
it is taught and learned. Therefore, we took the third year of primary
school as a model, as it is the starting point and the first pillar in which
the learner builds his various learnings, in addition to that it is
considered as it is the stage in which the educational system includes
the English language
النيابة الشرعية في حماية أموال القاصر
(University Centre of Maghnia, 2025-07-16) مزوزي زينب; تحت إشراف الأستاذ واسطي عبد النور
منح المشرع للقاصر حق القيام ببعض التصرفات المالية ونظرا لأن هذه التصرفات تحتمل الربح والخسارة،فهو فإنه يحتاج إلى من ينوب عنه في القيام بذلك بسبب صغر سنه،أو لانه قد أصيب بعيب من عيوب الاهلية.
وقد أحاطه المشرع بحماية،منها القانونية والتي تتجلى في فرض النيابة الشرعية حتى يتولى بموجبها الولي،الوصي،او المقدم بالحفاظ على أموال منهم تحت ولايته ومنع الغير من الاعتداء عليها،ومنها القضائية وهي الرقابة التي يفرضها القاضي على النائب الشرعي أثناء مباشرته للتصرفات المخولة له حيث جعلها متوقفة على إذنه حفاظا على أمواله وتحقيق مصلحته،وكذا له حق تقرير جزاءات عليه في حالة تجاوزه أو مخالفته لحدود نيابته.
Abstract
he legislator grants minors the right to engage in certain financial transactions. Given that
these transactions can involve both profit and loss, the minor requires a representative to act on
their behalf due to their young age or because they suffer from a legal incapacity.
The legislator has surrounded the minor with protection, including legal safeguards
manifested in the imposition of legal guardianship. Under this guardianship, the guardian,
trustee, or administrator is responsible for preserving the minor's assets and preventing others
from encroaching upon them. Additionally, there are judicial safeguards, which involve the
supervision exercised by the judge over the legal representative while they carry out their
authorized actions. The legislator has made these actions contingent on the judge's permission to
protect the minor's assets and serve their best interests. The judge also has the right to impose
penalties on the representative in case of overstepping or violating the limits of their
representation.
Résumé
Le législateur accorde au mineur le droit d'effectuer certaines transactions financières.
Étant donné que ces transactions comportent des risques de profit et de perte, le mineur a besoin
d'un représentant pour agir en son nom en raison de son jeune âge ou parce qu'il souffre d'un vice
de capacité.
Le législateur a entouré le mineur de protections, y compris des protections légales qui se
manifestent par l'imposition de la représentation légale. En vertu de cette représentation, le
tuteur, le curateur ou l'administrateur est chargé de préserver les biens du mineur et d'empêcher
les tiers de s'y immiscer. De plus, il existe des protections judiciaires, qui consistent en la
surveillance exercée par le juge sur le représentant légal lors de l'exécution des actes qui lui sont
confiés. Le législateur a subordonné ces actes à l'autorisation du juge afin de protéger les biens
du mineur et de servir son intérêt supérieur. Le juge a également le droit d'imposer des sanctions
au représentant en cas de dépassement ou de violation des limites de sa représentation.
تجليات الألم في رواية بنت حب الملوك
(المركز الجامعي مغنية, 2024-07-25) بن عيسى شيماء; عثماني منال
الملخص:
رواية بنت حب الملوك لخديجة عبد الرحيم رواية هادفة ومرآة كاشفة للمجتمع الجزائري إبان العشرية السوداء حيث رصدت لنا تفاصيل وأحداث تلك المرحلة بآلامها ومعاناتها وسط أحلامها وأمانيها كان الفضل في تجسيد ذلك الواقع الأليم المليء بالدم والدموع
abstract
Le roman La Fille de l'amour des rois de Khadija Abdel Rahim est un roman
significatif et un miroir révélateur de la société algérienne pendant la décennie
noire, car il nous a documenté les détails et les événements de cette étape avec
sa douleur et sa souffrance au milieu ses rêves et ses aspirations. C'était son
mérite d'incarner cette réalité douloureuse remplie de sang et de larmes.
Summary :
The novel "Bint Hob Al-Muluk" by Khadija Abdel Rahim is a purposeful novel
and a revealing mirror of Algerian society during the black decade, as it captured
for us the details and events of that period with its pain and suffering amidst its
dreams and aspirations. It had the merit of embodying that painful reality filled
with blood and tears
British Women Breaking Barriers in WWII Nursing and Military Services and their Post-War Lack of Recognition
(المركز الجامعي مغنية, 2025-06-25) فتيحة قادري; صليحة مخوخي
Abstract
The role of British women during World War II represents a pivotal yet often overlooked chapter in the history of societal transformation. This research examines how women, traditionally confined to domestic roles, broke through entrenched legal and social barriers to make significant contributions to nursing services and military operations. By analyzing historical records, legal frameworks and social narratives, the study highlights not only the temporary empowerment women experienced during the war but also the rapid re-imposition of traditional norms in its aftermath. Through an in-depth exploration of women's roles during the Second World War, this dissertation seeks to highlight their contributions and acknowledge their place in historical memory. The findings underscore the paradox of war as both a devastating tragedy and an unwelcome yet powerful catalyst for gender role evolution, emphasizing the need to recognize and honor the silent battles fought by women during Britain's national crisis.
الملخص
يمثل دور النساء البريطانيات خلال الحرب العالمية الثانية فصلاً محورياً، ومع ذلك غالبًا ما يتم تجاهله في تاريخ التحولات الاجتماعية. يتناول هذا البحث كيف تمكنت النساء، اللاتي كنّ محصورات تقليديًا في الأدوار المنزلية، من كسر الحواجز القانونية والاجتماعية الراسخة والمساهمة بشكل كبير في خدمات التمريض والعمليات العسكرية. من خلال تحليل السجلات التاريخية، والأطر القانونية، والسرديات الاجتماعية، يسلّط هذا البحث الضوء ليس فقط على التمكين المؤقت الذي شهدته النساء خلال الحرب، بل أيضًا على السرعة التي أُعيدت بها الأدوار التقليدية بعد انتهائها. ومن خلال استكشاف معمق لأدوار النساء أثناء الحرب العالمية الثانية، تهدف هذه الأطروحة إلى إبراز مساهماتهن والاعتراف بمكانتهن في الذاكرة التاريخية. وتؤكد النتائج على مفارقة الحرب كونها مأساة مدمرة من جهة، ومحفزاً غير مرحّب به لكنه فعّال من جهة أخرى في تطور الأدوار الجندرية، مما يبرز الحاجة إلى الاعتراف وتكريم المعارك الصامتة التي خاضتها النساء خلال أزمة بريطانيا الوطنية.
THE POTENTIAL OF DIAGNOSTIC ASSESSMENT IN EFL CLASSROOM AN ANALYTICAL EXAMINATION OF TEACHER' PRACTICES AT GHAZAOUET MIDDLE SCHOOLS
(المركز الجامعي مغنية, 2025-06-25) محمد خطاري
Summary
Diagnostic assessment is considered as an important tool in the teaching and learning process that the teachers rely on to pinpoint the learners’ strengths and weaknesses at an early stage, which allows for addressing the discovered deficiencies and working on them before the beginning of a new unit or lesson, thus facilitating the progress of new lessons and the aquisition of new skills and abilities. However, the implementation of Diagnostic Assessment in classes of middle schools encounter pedagogical and field challenges and obstacles that do not permit for its effective and continuous application. Therefore, this study worked to explore and analyze the main reasons that prevent the appropriate implementation of this assessment and find appropriate solutions for them.
Résumé
L’évaluation diagnostique est considérée comme an outil important dans le processus d’enseignement et d’apprentissage. Les enseignants s’y appuieront pour identifier les forces et les faiblesses des apprenants dès les premières étapes. Cela permet de combler les lacunes décelées et d’y remédier avant le début de l’unité ou de la leçon, facilitant ainsi la progression des nouvelles leçons et l’acquisition de nouvelles compétence et aptitudes. Cependant, l’application de l’évaluation diagnostique en classe notamment en cycle moyen se heurte à des défis et obstacles pédagogiques et pratiques qui entravent son application efficace et fructueuse. Par conséquent, cette étude s’est attachée à identifier et à analyser les principaux obstacles à la pleine application de cette évaluation et à trouver des solutions appropriées.
ملخص
يعتبر التقييم التشخيصي من الأدوات المهمة في العملية التعليمية التعلمية التي يعتمد عليها الاستاذ من أجل اكتشاف نقاط ضعف و قوة المتعلمين في مراحل مبكرة مما يسمح بعلاج النقائص المكتشفة و العمل على علاجها قبل بداية الوحدة او الدرس و بالتالي تسهيل سيرورة الدروس الجديدة و اكتساب مهارات و قدرات جديدة . لكن تطبيق التفييم التشخيصي داخل الاقسام الدراسية خاصة في التعليم المتوسط يواجه تحديات و عراقيل بيداغوجية و ميدانية لا تسمـح بتطبيقه بصفة فعــالة و مثمرة . لذا عملت هذه الدراسة على إكتشاف و تحليل الأسباب الرئيسية التي تمنع تطبـيق هذا التـقييم عـلى اكـمـل وجــه و العمل على إيجاد حلول ملائمة لها .