صـعوبات تعـلّم الـنحو العـربي في الطّـور الابتدائي - السّنة الرّابعة أنموذجا -

Abstract

Reseach summrry : Arabic grammar education is one of the subject of concern to the educational family ,This is of great importance in adjusting the tongue and preserving the pens from falling into the line , the latter has some problems and difficultues both for the teacher and for the learner, therefor ,the study focused on the issue of" the difficulty of teaching Arabic grammar in primary schools for- fourth year- " their theoretical and applied parts in trying to uncover the most important difficulties impeding grammatical base acquisition with an attempt to provide solutions that will dissipate and facilitate Arabic style education , especially in elementary schools ملخّص الدّراسة: يعدّ تعليم النّحو العربي من بين المواضيع المهمة التّي تشغل الأسرة التّربوية ، وهذا لما له من أهمية كبيرة في ضبط اللسان وصون الأقلام من الوقوع في الخطأ ، حيث أصبح هذا الأخير يعاني من بعض المشاكل والصّعوبات سواء بالنسبة للمعلّم أو المتعلّم ، لهذا انصبّت الدراسة حول موضوع "صعوبات تعلّم النّحو العربي في الطّور الابتدائي – سنة رابعة أنموذجا – " بجزأيها النظري والتطبيقي في محاولة الكشف عن أهم الصّعوبات التّي تعرقل اكتساب القاعدة النّحوية مع محاولة تقديم حلول تذلّل وتيسر تعليم النحو العربي وبالأخص في المدارس الابتدائية .