خصوصية المعجم المدرسي واهميته التغليمية
Date
2020-11-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص:
يدور موضوع هذه الدّراسة حول أهمّية المعجم المدرسي في تدريس اللغة العربيّة، إذ يعدّ وسيلة فعّالة لتقوية الملكة اللّغويّة وتنويع أساليب التّعبير لدى المتعلّم، هذا ما يُساهم في إنجاح العملية التّعليمية لمختلف أنشطة اللّغة العربيّة، ما يفرض على متعلّم اللّغة الرّجوع حتما إلى المعجم.
Summary
The subject of this study revolves around the importance of the school dictionary in teaching Arabic .It is an effective way to strengthen the linguistic faculty and diversity the learner’s styles of expression.This is wat contributes to the success of the educational process for the arabic languge , what forces the language learner to definitely refer to the dictionary.
Résumé:
Le syjet de cette étude tourne autoure de l’impotance du dictionnaire scolaire dans l’enseignement de l’arabe.C’estum moyen efficace de renforcer la facultéluistique et de diversifier les styles d’expression de l’apprenant.C est ce qui contribue à la réussite du procesus pédagogique pour les différantes activités de la langue arabe, ce qui oblige l’apprenant à se référer définitivement au dictionnaire.
Description
Keywords
المعجم، المعجم المدرسي، المتعلّم، تعليميّة العربيّة، الرّصيد المعجمي. Lexicon, School dictionary, The learner, Didactic arabic langue, Lexical Balance : lexique, Dictionnaire scolaire. L’apprenant, Langue arabe, Didactique, Equilibre lexical.