دور المعلم في ضوء علم النفس التربوي معلم اللغة العربية

Abstract

علم النّفس التربوي ميدان يهتم بدراسة السلوك الإنساني في المواقف التربوية وخصوصا في المدرسة، كما يزودنا بالمعلومات والمفاهيم والمبادئ و الطرق التجريبية والنظرية التي تساعد في فهم العملية التعليمية، وزيادة كفاءتها بالتركيز على المعلّم ودوره باعتباره عنصراً هاما داخل الثلاثية البيداغوجية ومُرافقته عبر مختلف محطّاته المهنية: الملخص باللغة الأجنبية الأولى : La psychopédagogie cette science s’intéresse à étudient les comportements humains dans les situations d’éducation est surtout à l’école. Cette science nous emprivisone de plusieurs information et concept, principes et méthodes qui sont utilisés dans l’expérience didactique que soit théorique ou bien pratique. Elle se bas sur le rôle de l’enseignant qui se voir l’élément fondamental dans la didactique pédagogique parlé à cause de sa personnalité vers l’apprenant. الملخص باللغة الأجنبية الثانية : The psychopedagogy it does with the human behavior in vasions situations and at school in patirurlar, this ind of sceinces does provide us with so many informatio, concepts are used in the didactics of langagees either theoratically or prvically.It focuses on the role made by the tearher as being the so fundamontal element in the triangle of didactics mosthy because of his ther personality with in various situations and in frout of the bearner