التعليم الافتراضي واثره على التحصيل العلمي لدى طلبة الاداب واللغات بالمركز الجامعي مغنية

Abstract

الملخص:

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام التعليم الإفتراضي ومدى تأثيره على التحصيل العلمي لدى طلبة معهد الآداب واللغات بالمركز الجامعي مغنية وتقديم عرضا لتجربة المركز بوصفها نموذجا حول كيفية الاستفادة من التعليم الافتراضي وتسخيرها لتجاوز بعض التحديات وتشجيعها لتبتي سیاسة دمج وتفعيل التعليم الافتراضي في برامجها ، وذلك للاستفادة من مزاياه في إثراء التعليم العالي وتطويره التعليم العالي . Abstract: This study aims to identify the reality of the use of virtual education and its impact on the educational attainment of the students of the Institute of Arts and Languages at the University Center - Maghnia - and to present a presentation of the center's experience as a model on how to take advantage of virtual education and harness it to overcome some challenges and encourage it to adopt a policy of integrating and activating virtual education in its programs, and that To take advantage of its advantages in enriching and developing higher education.