أساليب الانغماس اللغوي في تعليم اللغة الانجليزية دراسة تطبيقية ميدانية في المرحلة الثانوية

dc.contributor.authorسعيداني اخلاص الزهرة
dc.date.accessioned2025-02-23T10:11:26Z
dc.date.issued2023-06-26
dc.description.abstractAbstract : This research aims at shedding light on the fact of the linguistic concentration and motivation to lear the english language for such a deal we did choose the secondary school of el bayrouni maghnia as to measure this phenomenon either at the level of teaching and that of learning . We did look for the varions methods and means used by the teacher in dealing with the english language acquisition by this or ther pupil. الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إماطة اللثام على قضية الانغماس اللغوي لتعلم و تعليم اللغة الانجليزية بحيث نقف عند مختلف الوسائل والطرائق التي يعتمدها المعلم في الطور الثانوي قصد تبليغ رسالته التعليمية . وللإجابة عن هذه الأسئلة اخترنا ثانوية متقن أحمد البيروني نموذجا للدراسة الميدانية .
dc.identifier.urihttps://dspace.cu-maghnia.dz/handle/123456789/1657
dc.language.isoother
dc.subjectالتعليمية – المعلم – المتعلم – اللغة الانجليزية – الانغماس اللغوي –الوسيلة التعليمية Didactics – teacher –learner – English language – the linguistic concentration and motivation – the method – the instructive tool
dc.titleأساليب الانغماس اللغوي في تعليم اللغة الانجليزية دراسة تطبيقية ميدانية في المرحلة الثانوية
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
أساليب الانغماس اللغوي في تعليم اللغة الانجليزية دراسة تطبيقية ميدانية في المرحلة الثانوية .pdf
Size:
2.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:

Collections