دور التحفيز المقاولاتي في خلق نية إنشاء المؤسسات لدى الطلبة الجامعيين دراسة حالة : خريجي طلبة معهد العلوم الاقتصادية في المركز الجامعي مغنية

Abstract

الملخص: تهدف هذه الدراسةالى معرفة دور التحفيز المقاولاتي في تعزيز وخلق النية المقاولاتية لدى الطلبة الجامعيين بالمركز الجامعي مغنية، بحيث تكونت عينة الدراسة خريجي طلبة معهد العلوم الاقتصادية بلغت 156 طالب وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، واعتمدنا على برنامج SPSSفي تحليل البيانات. و توصلت الدراسة الى وجود علاقة ارتباطية بين التحفيز المقاولاتي والنية المقاولاتية بنسبة 60 بالمائة ، والتحفيز المقاولاتي له تأثير إيجابي على خلق النية المقاولاتية لدى الطلبة الجامعيين. كما أنه البيانات الشخصية لا تشكل فروق في خلق النية المقاولاتية من ناحية الجنس والمستوى التعليمي والتخصص إلا أن العمر يشكل فروق في خلق النية. لهذا يجب الاعتناء بالطلبة من خلال دعهم و تحفيزهم وتبيان النقاط الإيجابية للمقاولة ودعم أصحاب المشاريع الناشئة والمبتكرة مما ينمي ويشجع النية المقاولاتية لديهم لانشاء مؤسسات. Abstract: This study aims to know the role of entrepreneurial motivation in enhancing and creating entrepreneurial intention among university students at the Maghnia University Center. The sample of the study consisted of graduates of students from the institute of economic sciences, amounting to 156 students. The questionnaire was used as a tool for collecting data; and we relied on the SPSS program to analysis the data. The study found that there is a correlation between entrepreneurial motivation and entrepreneurial intention at a rate 60%, and entrepreneurial motivation has a positive effect on creating entrepreneurial intention among students. Also, personal data does not constitute differences in creating entrepreneurial intention in terms of gender; educational level, and specialisation, but age does constitute differences in creating intention. There for, students must be taken care of by supporting and motivating and reminding them positive points for entrepreneurship and innovation project owners, which develops and encourages their entrepreneurial intention to establish institutions.