قصّة الطفل عند عبد الله الكبير قصّة الرفيق المجهول أنموذجا

Abstract

ملخص: يعد الحکی نزعة متأصّلة في الوجدان الإنساني منذ القدم، و ذلك باعتباره نزعة تواصلية و تعبيرية لما يتمتع به من ديناميكية تصويرية جعلته يحتل الصدارة في منظومة الطرائق التعبيرية الأدبية، و التي تتسم بالتنوع و التعدد، و لعلّ من أهم الأجناس الأدبية التي أخذت حضورها اللافت في المنظومة النقدية المعاصرة "أدب الطفل"، و ذلك لما يزخر به من قيم تعليمية و تربوية و جمالية فنية. و من ثم فقد جاء موضوعنا لدراسة نموذج أدبي ينتمي لدائرة أدب الطفل، و هو القصة، حيث عكفنا على نموذج عبد الله الكبير لأجل دراسة المحتوى الفني لقصة "الرفيق المجهول" و تحليل أهدافها التربوية و التعليمية، و كذا خصائصها الأسلوبية. Abstract: Storytelling is a tendency rooted in the human conscience since ancient times, as it is a communicative and expressive tendency due to its graphic dynamism that made it take the lead in the system of literary expressive methods, which is characterized by diversity and phurality, and perhaps one of the most important literary genres that has taken a remarkable presence in the contemporary monetary system is «childen's literature », due to its rich educational, educational and artistic values. Hence, our topic came to study a literarymodel that belongs to the children's literature department, which is the story, where we worked on the model of Abdullah Al-Kabeer in order to study the artistic content of the story « Al-rafiq Al-madjhoul >> and analyze its educational and educational goals, as well as its stylistic feature.