قسم العلوم الإقتصادية
Permanent URI for this communityhttps://dspace.cu-maghnia.dz/handle/123456789/8
Browse
326 results
Search Results
Item Determinants of Cloud Computing Adoption in Algerian Organizations(University Centre of Maghnia, 2026-07-19) HOUARI ASMACloud Computing is currently regarded as a major driver of digital transformation, organizational innovation, and institutional performance enhancement. Despite the numerous benefits it offers, its adoption within Algerian organizations remains relatively limited. Previous studies have primarily addressed this issue through distinct theoretical approaches, resulting in an incomplete understanding of the interactions among technological, behavioral, motivational, and change-resistance factors, particularly in the context of developing countries. This research aims to identify the key determinants of Cloud Computing adoption in Algerian organizations and to develop a practical Software-as-a-Service (SaaS) solution, namely the Spoon of Feeding platform, to support digital transformation initiatives. To achieve this objective, an integrated conceptual framework was developed based on several established theories, including the Diffusion of Innovation (DOI) Theory, the Technology Acceptance Model (TAM), the Theory of Planned Behavior (TPB), the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), the Self-Determination Theory (SDT), and the Status Quo Bias Theory (SQBT).A quantitative research approach was adopted, and data were collected through an online questionnaire administered to employees, managers, and technology users within Algerian organizations. A total of 708 valid responses were obtained and analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM), complemented by mediation analyses, predictive assessment, and Importance-Performance Map Analysis (IPMA). The findings reveal that compatibility, observability, perceived attractiveness, and motivation exert a positive and significant influence on both the intention to adopt Cloud Computing and its actual adoption. Among these factors, motivation emerged as the most influential determinant of actual adoption, while compatibility was identified as the strongest predictor of adoption intention. The results also confirm the significant mediating role of behavioral intention in transforming favorable perceptions into actual adoption behaviors. Conversely, security and flexibility exhibit more complex effects, whereas resistance to change primarily influences adoption indirectly through behavioral intention. Beyond its theoretical contributions, this study demonstrates how empirically validated adoption determinants can be translated into an economically viable SaaS solution through the Spoon of Feeding platform. Overall, this research enriches the Cloud Computing adoption literature by proposing an integrated explanatory framework and provides practical guidance for organizations, policymakers, and Cloud service providers seeking to accelerate digital transformation in Algeria. L’informatique en nuage est aujourd’hui considérée comme un levier majeur de la transformation numérique, de l’innovation organisationnelle et du perfectionnement de la performance institutionnelle. Malgré les avantages qu’elle offre, mais son adoption au sein des organisations algériennes demeure relativement limitée. Les travaux antérieurs ont principalement abordé cette question à travers des approches théoriques distinctives, ce qui aboutit la compréhension globale des interactions entre les facteurs technologiques, comportementaux, motivationnels et ceux liés à la résistance au changement, notamment dans les contextes des pays en développement. Cette recherche vise à identifier les principaux déterminants de l’adoption du Cloud Computing dans les organisations algériennes et à développer une solution pratique de type Software-as-a-Service (SaaS), à savoir la plateforme Spoon of Feeding, afin de soutenir les démarches de transformation numérique. Pour atteindre cet objectif, un cadre conceptuel intégré a été élaboré à partir de plusieurs théories de référence, notamment la théorie de la diffusion de l’innovation (DOI), le modèle d’acceptation de la technologie (TAM), la théorie du comportement planifié (TPB), la théorie unifiée de l’acceptation et de l’utilisation de la technologie (UTAUT), la théorie de l’autodétermination (SDT) ainsi que la théorie du Biais du Statu Quo (SQBT). Une approche quantitative a été adoptée et les données ont été recueillies au moyen d’un questionnaire en ligne administré auprès d’employés, de gestionnaires et d’utilisateurs des technologies au sein d’organisations algériennes. Au total, 708 réponses validées ont été obtenues et analysées à l’aide de la modélisation par équations structurelles fondée sur la méthode des moindres carrés partiels (PLS-SEM), complétée par des analyses de médiation, d’évaluation prédictive et l’analyse de la carte importance-performance (IPMA).Les résultats révèlent que la compatibilité, l’observabilité, l’attractivité perçue et la motivation exercent une influence positive et significative sur l’intention d’adopter le Cloud Computing ainsi que sur son adoption effective. Parmi ces facteurs, la motivation apparaît comme le déterminant le plus important de l’adoption palpable, tandis que la compatibilité constitue le principal prédicteur de l’intention d’adoption. Les résultats confirment également le rôle médiateur significatif de l’intention comportementale dans la transformation des perceptions favorables en comportements réels d’adoption. À l’inverse, la sécurité et la flexibilité présentent des effets plus complexes, tandis que la résistance au changement influence principalement l’adoption de manière indirecte à travers l’intention comportementale. Au-delà de ses contributions théoriques, cette étude montre comment des déterminants d’adoption validés empiriquement peuvent être traduits en une solution SaaS économiquement viable à travers la plateforme Spoon of Feeding. Dans son ensemble, cette recherche enrichit la littérature sur l’adoption du Cloud Computing en proposant un cadre explicatif intégré et fournit des orientations pratiques aux organisations, aux décideurs publics et aux fournisseurs de services Cloud souhaitant accélérer la transformation numérique en Algérie. الملخص تُعد الحوسبة السحابية اليوم أحد المحركات الأساسية للتحول الرقمي والابتكار التنظيمي وتحسين الأداء المؤسسي. وعلى الرغم من المزايا العديدة التي توفرها، فإن مستوى تبنيها داخل المنظمات الجزائرية لا يزال محدودًا نسبيًا. تناولت الدراسات السابقة موضوع تبني الحوسبة السحابية من خلال أطر نظرية منفصلة، مما حدّ من الفهم الشامل للتفاعلات القائمة بين العوامل التكنولوجية والسلوكية والتحفيزية والعوامل المرتبطة بمقاومة التغيير، لا سيما في سياقات الدول النامية. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أهم محددات تبني الحوسبة السحابية في المنظمات الجزائرية، مع تطوير حل عملي قائم على نموذج البرمجيات كخدمة (SaaS) يتمثل في منصة **Spoon of Feeding** لدعم جهود التحول الرقمي.ولتحقيق هذا الهدف، تم تطوير إطار مفاهيمي متكامل بالاعتماد على مجموعة من النظريات الرائدة، وهي: نظرية انتشار الابتكار (DOI)، ونموذج قبول التكنولوجيا (TAM)، ونظرية السلوك المخطط (TPB)، والنظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، ونظرية التحديد الذاتي (SDT)، ونظرية التحيز للوضع القائم . (SQBT) تم اعتماد على المنهج الكمي، حيث جُمعت البيانات من خلال استبيان إلكتروني وُزِّع على الموظفين والمديرين ومستخدمي التكنولوجيا داخل المنظمات الجزائرية. وتم الحصول على 708 استجابة صالحة للتحليل، عولجت باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية بالاعتماد على أسلوب المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM)، بالإضافة إلى تحليل الوساطة، والتقييم التنبؤي، وتحليل خريطة الأهمية والأداء. (IPMA).أظهرت النتائج أن التوافقية، وقابلية الملاحظة، والجاذبية المدركة، والتحفيز تؤثر إيجابيًا وبشكل معنوي على كل من نية تبني الحوسبة السحابية والتبني الفعلي لها. تبين أن التحفيز يمثل أقوى محدد للتبني الفعلي، في حين تُعد التوافقية أقوى متنبئ بنية التبني. وأكدت النتائج كذلك الدور الوسيط المهم للنية السلوكية في تحويل التصورات الإيجابية إلى سلوك تبنٍ فعلي. وفي المقابل، أظهر كل من الأمن والمرونة تأثيرات أكثر تعقيدًا، بينما أثرت مقاومة التغيير في التبني بصورة غير مباشرة من خلال النية السلوكية. إلى جانب مساهمتها النظرية، توضح هذه الدراسة كيف يمكن تحويل محددات التبني المثبتة تجريبيًا إلى حل قائم على البرمجيات كخدمة يتمتع بجدوى اقتصادية من خلال منصة **Spoon of Feeding** وبوجه عام، تثري هذه الدراسة الأدبيات المتعلقة بتبني الحوسبة السحابية من خلال تقديم إطار تفسيري متكامل، كما توفر دلالات عملية للمنظمات وصناع القرار ومزودي الخدمات السحابية الساعين إلى تسريع التحول الرقمي في الجزائر.Item مدخل الى علم اجتماع المنظمات(University Centre of Maghnia, 2026-07-16) بن عمر فاطمة الزهراءتحتوي هذه المطبوعة على اربعة عشر محاضرة مدخل لعلم الإجتماع و المحاضرة الثانية نشأة و تطور علم الإجتماع والثالثة عن أغست كونت و المحاضرة الرابعة عن الظاهرة الإجتماعية و علاقتها بالعلوم الأخرى و المحاضرة الخامسة في علم إجتماع المنظمات و انواع النظم و البيروقراطية لماكس ويبر و تجارب تايلور و المحاضرة التاسعة تجارب إلتون مايو و العاشرة مفهوم التحفيز و ابراهم ماسلو و نظرية ماكيلاند و الحادية عشر نظرية ماك قريقور و المحاضرة الثانية عشر رنسيس ليكرت و الثالثة عشر ماري باركير فوليت و المحاضرة الأخيرة القيادة الادارية و سوسيولوجيا القيادة.Item مطبوعة في تسويق الخدمات المالية(2026-07-15) بوترفاس محمد أمينتحتوي المطبوعة على 12 محور المحور الأول مدخل للمؤسسات المالية الجذور التاريخية تقسيمات المؤسسات المالية الشائعة شرح مختلف المؤساسات المالية مراحل تطور الفكر التسويقي – التسويق –المنتجات الخدمية الخدمات المالية المزيج التسويقي و في محوره الثالث السوق المالي التجزئة الاستهلاك التموضع و تجزئة السوق دراسة سلوك عميل الخدمات المالية و محوره الخامس المنتج المالي و محوره السادس تسعير الخدمات المالية و السابع توزيع الخدمات المالية و الدليل المالي و العمليات و الخدمات المالية الإلكترونية و تسويق الخدمات المصرفية و محوره الأخير تسويق الخدمات التأمينيةItem أثر الرقمنة على رضا الزبائن الجزائريين دراسة مقارنة بين البنوك العمومية و البنوك الخاصة(University Centre of Maghnia, 2026-07-15) عشماوي فاطمة الزهراءتهدف هذه الدراسة إلى تبيان أثر رقمنة البنوك على رضا الزبائن في الجزائر مع توضيح الفروقات من خلال دراسة حالة مقارنة بين البنوك العمومية والخاصة.وذلك بقياس أثر خمسة أبعاد رئيسية للرقمنة (الابتكار، القيمة المدركة، جودة الخدمات الرقمية، المخاطر المتصورة، والراحة) على رضا الزبون، مع فحص الدور الوسيط المحوري لـ "تجربة العميل الرقمية" في هذه العلاقة. وهذا باستخدام المنهج الوصفي التحليلي والمقارن، حيث جُمعت البيانات الميدانية عبر استبيان وُزّع على عينة قصدية مكونة من 549 مبحوثاً من زبائن المصارف في الجزائر، وعُولجت البيانات باستخدام تقنية نمذجة المعادلات الهيكلية بالمربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM) عبر برنامج SmartPLS. وأسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج أبرزها: الهيمنة التفسيرية لبُعد الابتكار البنكي كالمحرك الأقوى في تشكيل تجربة العميل وتحقيق الرضا، وإثبات الدور الوسيط التام لتجربة العميل الرقمية التي أدت إلى انقطاع الأثر المباشر للجودة التقنية البحتة على الرضا؛ مما يعني أن الأنظمة والبرمجيات عاجزة بمفردها عن توليد الرضا ما لم تمر عبر مصفاة تجربة العميل السلسة. كما أظهرت النتائج تراجع أبعاد الراحة وسهولة الاستخدام لتتحول إلى متطلبات بديهية ونمطية (عوامل صيانة) لم تعد تصنع ميزة تنافسية فارقة، بالإضافة إلى كشف تحليل المجموعات المتعددة (MGA) عن تجانس وسلوك رقمي موحد للزبائن في الجزائر بغض النظر عن طبيعة البنك (عمومي أو خاص)، باستثناء مسار وحيد وهو "أثر الجودة التقنية على الرضا" الذي ظهر أقوى لدى زبائن البنوك الخاصة. Cette étude vise à montrer l'impact de la digitalisation des banques sur la satisfaction des clients en Algérie, tout en clarifiant les différences à travers une étude de cas comparative entre les banques publiques et privées. Cela se fait en mesurant l'impact de cinq dimensions principales de la digitalisation (l'innovation, la valeur perçue, la qualité des services numériques, los risques perçus, et le confort) sur la satisfaction du client, tout en examinant le rôle médiateur central de « l'expérience client numérique » dans cette relation. En utilisant l'approche descriptive, analytique et comparative, les données de terrain ont été collectées via un questionnaire distribué à un échantillon ciblé composé de 549 répondants parmi les clients des banques en Algérie, et les données ont été traitées en utilisant la technique de modélisation par équations structurelles des moindres carrés partiels (PLS-SEM) via le logiciel SmartPLS. L'étude a abouti à un ensemble de résultats, dont les plus importants sont : la dominance explicative de la dimension de l'innovation bancaire en tant que moteur le plus puissant dans le façonnement de l'expérience client et la réalisation de la satisfaction, et la démonstration du rôle de médiation totale de l'expérience client numérique qui a conduit à l'interruption de l'impact direct de la qualité technique pure sur la satisfaction ; ce qui signifie que les systèmes et logiciels sont incapables à eux seuls de générer de la satisfaction à moins de passer par le filtre d'une expérience client fluide. Les résultats ont également montré le recul des dimensions de confort et de facilité d'utilisation pour se transformer en exigences évidentes et stéréotypées (facteurs de maintenance) qui ne créent plus un avantage concurrentiel distinctif, en plus de la révélation par l'analyse multi-groupes (MGA) d'une homogénéité et d'un comportement numérique unifié des clients en Algérie quelle que soit la nature de la banque (publique ou privée), à l'exception d'une seule trajectoire qui est « l'impact de la qualité technique sur la satisfaction » qui est apparu plus fort chez les clients des banques privées This study aims to demonstrate the impact of banking digitalization on customer satisfaction in Algeria, while clarifying the differences through a comparative case study between public and private banks. This is achieved by measuring the impact of five main dimensions of digitalization (innovation, perceived value, digital service quality, perceived risks, and convenience) on customer satisfaction, while examining the pivotal mediating role of "digital customer experience" in this relationship. Using the descriptive, analytical, and comparative approach, field data were collected through a questionnaire distributed to a purposive sample consisting of 549 respondents from bank customers in Algeria, and the data were processed using the Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) technique via the SmartPLS software. The study yielded a set of results, most notably: the explanatory dominance of the banking innovation dimension as the most powerful driver in shaping the customer experience and achieving satisfaction, and proving the full mediating role of the digital customer experience, which led to the interruption of the direct impact of pure technical quality on satisfaction; meaning that systems and software alone are incapable of generating satisfaction unless they pass through the filter of a seamless customer experience. The results also showed the decline of convenience and ease-of-use dimensions, turning into taken-for-granted and standardized requirements (hygiene/maintenance factors) that no longer create a distinctive competitive advantage, in addition to the Multi-Group Analysis (MGA) revealing a homogeneity and unified digital behavior of customers in Algeria regardless of the nature of the bank (public or private), with the exception of a single path, which is "the impact of technical quality on satisfaction" that appeared stronger among private bank customersItem مطبوعة بيداغوجية في برمجيات إحصائية بأمثلة توضيحية(University Centre of Maghnia, 2026-07-14) صاري حسون صلاح الدينتتناول هذة المطبوعة في ثلاثة فصول مقياس التطبيقات العلمية على برنامج EView لتبسيط المبادئ النظرية للاقتصاد القياسي و تحليل السلاسل الزمنية يغطي المقياس استراد البيانات الرسوم البيانية و التحليلات الوصفية و تقدير الانحدار الخطي و في فصله الاول يتناول البرمجيات الإحصائية و فصله الثاني تطبيقات EView على نموذج الانحدار الخطي و في فصله الثالث و الاخيرتطبيقات EView على السلاسل الزمنيةItem The Impact of Financial Inclusion and Fintech on Economic Growth: Evidence from Arab Countries Using MMQR(University Centre of Maghnia, 2026-06-30) سلكة إبراهيمThis research work aims to examine the impact of financial inclusion and financial technology on economic growth in 14 Arab countries from 2004 to 2023, with particular attention to whether fintech enhances the growth effect of financial inclusion. The study adopts a quantitative empirical approach supported by a comprehensive review of the theoretical and empirical literature. To achieve its objectives, three econometric models are estimated using panel data for a sample of Arab countries. Economic growth is proxied by gross domestic product (GDP), while financial inclusion is measured using a composite financial inclusion index including access and usage indicators. Financial technology is captured through a financial technology index based on key information and communication technology indicators, including fixed broadband subscriptions, mobile cellular subscriptions, and internet usage. The Method of Moments Quantile Regression (MMQR) approach is employed to account for heterogeneity across different levels of economic growth. The empirical findings indicate that financial inclusion and financial technology both exert positive and statistically significant effects on economic growth across all quantiles. Moreover, the interaction between financial inclusion and fintech is positive and significant, suggesting that the two factors are complementary rather than substitutive. Overall, the results highlight that coordinated progress in financial inclusion and financial technology plays a crucial role in promoting sustainable economic growth in Arab countries. يهدف هذا العمل البحثي إلى دراسة أثر الشمول المالي والتكنولوجيا المالية على النمو الاقتصادي في 14دولة عربية خلال الفترة الممتدة من 2004 إلى 2023، مع التركيز بشكل خاص على ما إذا كانت التكنولوجيا المالية تعزز الأثر الإيجابي للشمول المالي على النمو الاقتصادي. وتعتمد الدراسة على منهج تجريبي كمي مدعوم بمراجعة شاملة للأدبيات النظرية والتطبيقية ذات الصلة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تقدير ثلاثة نماذج قياسية باستخدام بيانات بانل لعينة من الدول العربية. يُمثَّل النمو الاقتصادي بالناتج المحلي الإجمالي، في حين يُقاس الشمول المالي من خلال مؤشر مركب للشمول المالي يشمل مؤشرات الوصول إلى الخدمات المالية واستخدامها. كما تُقاس التكنولوجيا المالية بواسطة مؤشر للتكنولوجيا المالية يعتمد على مجموعة من مؤشرات تكنولوجيا المعلومات والاتصال، تشمل اشتراكات النطاق العريض الثابت، واشتراكات الهاتف المحمول الخلوي، ونسبة الأفراد المستخدمين للإنترنت. وقد تم استخدام منهج الانحدار الكمي بطريقة العزوم لمعالجة مشكلة عدم التجانس عبر المستويات المختلفة للنمو الاقتصادي. وتشير النتائج التجريبية إلى أن كلاً من الشمول المالي والتكنولوجيا المالية لهما أثر إيجابي ودال إحصائياً على النمو الاقتصادي عبر جميع الكميات. إضافة إلى ذلك، فإن أثر التفاعل بين الشمول المالي والتكنولوجيا المالية جاء إيجابياً ودالاً إحصائياً، مما يدل على أن العاملين متكاملان وليسَا بديلين في تعزيز النمو الاقتصادي. وبصفة عامة، تُبرز النتائج أن التقدم المتزامن في الشمول المالي والتكنولوجيا المالية يؤدي دوراً محورياً في دعم النمو الاقتصادي المستدام في الدول العربية.Item محاضرات في اقتصاد التنمية(University Centre of Maghnia, 2026-06-28) بوجرفة بناصرمطبوعة بيداغوجية موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس، علوم اقتصادية تتألف من اثنى عشر محاضرة في مقياس التنمية الاقتصادية، إذ يهدف هذا المقياس الى تزويد الطالب بالقدرة على فهم و تحليل مختلف نظريات التنمية الاقتصادية و استيعاب نماذج النمو الاقتصادي الكلاسيكية و الحديثة .Item محاضرات في مقياس ريادة أعمال(University Centre of Maghnia, 2026-06-18) لمريني نجلاءتتضمن هذه المطبوعة محاضرات في مقياس ريادة العمال و هي سبعة محاضرات موجهة للطلبة سنة الثانية علوم إقتصادية و علوم التسيير في الاطار النظري للمقاولاتية و الثانية في خطوات إنشاء مؤسسة جذيذة و تنظيم المقاولات و الثالثة المؤساسات الناشئة في الجزائر و الرابعة المرافقى المقاولاتية و الخامسة تنمية التوجه المقاولاتي في الوسط الجامعي و السادسة مشروع pitching و السابعة صندوق التمويل في الجزائرItem مطبوعة بيداغوجية في مقياس : جباية المؤسسة موجهة لطلبة سنة ثالثة تخصص إقصاد نقدي و مالي و إدارة مالية(University Centre of Maghnia, 2026-06-10) بوصالح سميةتتضمن هذه المطبوعة سبعة محاور رئيسية، وهي موجهة لفائدة طلبة الليسانس تخصصي: اقتصاد نقدي وبنكي، وإدارة مالية؛ حيث يعني المحور الأول فيها بتقديم مفاهيم أساسية حول الجباية ومحتلف مكوناتها بالتركيز على الضريبة باعتبارها أهم مورد لارادات الدول، أما بقية المحاور فقد خصصت لمعالجة الجوانب الجبائية و المحاسبية لأهم الضرائب المفروضة على المؤسسات الإقتصادية مع التركيز على كيفية تطبيقها في ظل التشريع الجبائي الجزائري، بما يتيح للطالب بالالمام بالجوانب النظرية و الممارسات العملية ذات الصلة بالمؤسسة الجبائية .Item أثر هوية تكنولوجيا المعلومات والأندراغوجيا على استخدام نظام التعليم الإلكتروني والأداء الأكاديمي للطلبة الجامعيين في الجزائر(University Centre of Maghnia, 2026-06-09) غرماوي مريم; University Centre of Maghniaعلى الرغم من التوسع الملحوظ في اعتماد أنظمة التعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، لا تزال مستويات استخدامها متفاوتة بين الطلبة. وانطلاقًا من ذلك، تهدف هذه الدراسة إلى تحديد العوامل المؤثرة في استخدام التعليم الإلكتروني والأداء الأكاديمي للطلبة، من خلال اقتراح نموذج تكاملي يستند إلى نظرية الفعل المبرر، ونموذج نجاح نظم المعلومات المحدث لـ DeLone وMcLean (2003)، ونموذج نجاح التعليم الإلكتروني لـ Holsapple وLee-Post (2006). تم استخدام المنهج الكمي الوصفي الارتباطي، وجُمعت البيانات باستخدام استبانة إلكترونية وُجِّهت إلى طلبة الدكتوراه، حيث تم الحصول على 261 استجابة صالحة للتحليل. وللتحقق من صحة الفرضيات، استُخدمت نمذجة المعادلات الهيكلية بطريقة المربعات الصغرى الجزئية (SEM-PLS) بواسطة برنامجSmartPLS . أظهرت النتائج أن هوية تكنولوجيا المعلومات، والنية السلوكية، والمهارات الرقمية تُعد من المحددات الرئيسية لاستخدام نظام التعليم الإلكتروني، وأن هذا الاستخدام، إلى جانب الأندراغوجيا وجودة معلومات وخدمات النظام، يسهم في تحسين الأداء الأكاديمي للطلبة. كما كشفت النتائج عن تأثير غير مباشر لهوية تكنولوجيا المعلومات، والنية السلوكية، والمهارات الرقمية على الأداء الأكاديمي من خلال استخدام نظام التعليم الإلكتروني.Malgré l’expansion notable de l’adoption des systèmes d’apprentissage en ligne dans les établissements d’enseignement supérieur algériens, les niveaux d’utilisation demeurent variables parmi les étudiants. Dans ce contexte, la présente étude vise à identifier les facteurs influençant l’utilisation du système d’apprentissage en ligne et la performance académique des étudiants, en proposant un modèle intégratif fondé sur la Théorie de l'action raisonnée, le modèle actualisé de succès des systèmes d’information de DeLone et McLean (2003), et le modèle de succès du système d’apprentissage en ligne de Holsapple et Lee-Post (2006). Une méthodologie quantitative, descriptive et corrélationnelle a été utilisée, et les données ont été collectées via un questionnaire en ligne adressé à des doctorants, permettant d’obtenir 261 réponses valides. Afin de tester la validité des hypothèses, la modélisation par équations structurelles basée sur la méthode des moindres carrés partiels (PLS-SEM) a été effectuée avec le logiciel SmartPLS. Les résultats montrent que l’identité des technologies de l’information, l’intention comportementale et les compétences numériques constituent des déterminants majeurs de l’utilisation du système d’apprentissage en ligne. Cette utilisation, associée à l’andragogie ainsi qu’à la qualité de l’information et des services du système, contribue à améliorer la performance académique des étudiants. Les résultats révèlent également un effet indirect de l’identité des technologies de l’information, de l’intention comportementale et des compétences numériques sur la performance académique à travers l’utilisation du système d’apprentissage en ligne. Despite the notable expansion in the adoption of e-learning systems in Algerian higher education institutions, levels of use remain uneven among students. Accordingly, this study aims to identify the factors influencing the use of the e-learning system and students’ academic performance by proposing an integrative model based on the Theory of Reasoned Action, the updated Information Systems Success Model by DeLone and McLean (2003), and the E-Learning System Success Model by Holsapple and Lee-Post (2006). A quantitative, descriptive, and correlational design was employed, and data were collected through an online questionnaire distributed to doctoral students, yielding 261 valid responses. To test the validity of the hypotheses, Structural Equation Modeling based on the Partial Least Squares method (PLS-SEM) was employed using SmartPLS software. The results revealed that IT identity, behavioral intention, and digital skills are major determinants of e-learning system use. Furthermore, this use, along with andragogy and the quality of the system’s information and services, contributes to improving students’ academic performance. The findings also indicated an indirect effect of IT identity, behavioral intention, and digital skills on academic performance through the use of the e-learning system.