اعتماد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم عن بعد + مشروع تطبيق تعليمي مدعم بتقنيات الذكاء الاصطناعي للدروس الخصوصية والتكوين - اسم المشروع : تطبيق فرصة

Abstract

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع اعتماد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم عن بعد، من خلال عرض الأسس النظرية لمفاهيم الذكاء الاصطناعي، وأنماط التعلم الموجودة ( حضوري، عن بعد، الهجين)، إضافة إلى تقديم نماذج عن تطبيقات تعليمية مدعمة بتقنيات الذكاء الاصطناعي، فضلا عن القيام بدراسة ميدانية باعتماد استبيانات موجهة للمتعلمين وأوليائهم فضلا عن مقابلات أجريت مع المعلمين حول مدى استعدادهم لاستخدام تطبيق تعليمي ذكي للدروس الخصوصية، وقد أكدت النتائج وجود توجه ايجابي وانفتاح على هذه التطبيقات شريطة توفير الجودة والدقة. Summary This research aimes at shedding light on the fact of using those applications of the artificial intelligence in e, learning on Line courses through exhibiting the vital theoretical standards of its concepts by means of those different types of learning and teaching linked to the artificial intelligence techniques. We dealt with a practical study supported by a questionnaire destinated to learners and their Parents. We also established some interviews with teachers asking about to which extent they apply those smart applications in the private courses. The results showed that there is a positive trend towards the use of the artificial intelligence on condition that there is quality and accuracy