الإنغماس اللغوي وفاعليته في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

Abstract

الملخَّص: تَندرِج هذه الدِّراسَة في مَجال اللِّسانيَّات التَّطبيقيَّة بِعرضِها لِجانِبٍ مُهِم مِن جوانِبِ تَعلِيم اللُّغة العربيَّة للنَّاطِقين بِغَيرها بِنَاءً على مَبدَإ الانغِماس اللُّغَويّ الَّذي أصبَح يُجسَّدُ في شَكلِ بَرامِج تَطبِيقيَّة تَحرص على مُباشَرةِ الأجنَبِيِّ لِلُّغَةِ العربيَّةِ ومُعايَشَتِها، فَسَعَت إلى تَقدِيم هذا المَشروع الانغِماسِيّ مِن خِلال وَصفِ وتَقدِيمِ تَجارب حَيَّة تَعمَل بِه، وإظهار مَدى نَجاعَتِه في تَعليمِ اللُّغةِ العربيَّةِ للنَّاطقين بِغيرها. Abstract : This study is part of the domain of applied linguistics putting emphasis on an interesting aspect of teaching Arabic to speakers of other languages from the perspective of linguistic immersion which is based on practical programs that insist on the learners’ engagement and commitment. Thus, it aims at presenting an immersion project through the description and presentation of real experiences carrying out these programs to show their effectiveness in teaching Arabic to speakers of other languages.

Cette étude s’inscrit dans le cadre de la linguistique appliquée mettant l’accent sur un aspect très important de l’enseignement de la langue arabe pour les locuteurs d’autres langues sous l’angle de l’immersion linguistique qui se base sur des programmes pratiques facilitant l’utilisation pratique et active de la langue en impliquant les apprenants. Par conséquent, cette étude vise à présenter le projet d’immersion à travers la description et la présentation des expériences réelles effectuant ce genre de programmes pour monter leur efficacité dans l’enseignement de langue arabe pour les locuteurs d’autres langues