الذكاء العاطفي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى الطلبة الجامعيين "دراسة ميدانية بالمركز الجامعي "-مغنية-

Abstract

ملخص تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الذكاء العاطفي والمرونة النفسية لدى الطلبة الجامعيين، إضافة إلى التعرف على مستوى كل من الذكاء العاطفي والمرونة النفسية لأفراد عينة الدراسة، وقد تم تطبيق هذه الدراسة على عينة بلغت 100 طالب وطالبة في ميداني العلوم الإنسانية والاجتماعية وعلم الاقتصاد بالمركز الجامعي مغنية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، باعتباره الأنسب لدراسة العلاقات بين المتغيرات، وذلك بالاعتماد على مقياس الذكاء العاطفي” لعثمان ورزق “ (2001)، ومقياس المرونة النفسية لكونور ودافيدسون (2003) حيث تمت المعالجة الإحصائية عن طريق برنامج SPSS وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: - عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء العاطفي والمرونة النفسية لدى الطلبة الجامعيين. - وجود مستوى مرتفع من الذكاء العاطفي لدى الطلبة الجامعيين. - وجود مستوى مرتفع من المرونة النفسية لدى الطلبة الجامعيين. Abstract: This study aimed to reveal the nature of the relationship between emotional intelligence and psychological resilience among university students,in addition to identifying the level of both emotional intelligence and psychological resilience among the members of the study sample.the study was conducted on a sample of 100 male and female students from the Departments of Humanities and Social Sciences and Economics at a university centre in Maghnia.To achieve the objectives of the study,the descriptive correlational approach was adopted,as it was considered the most appropriate for studying relationship between variables.the study relied on the Emotional intelligence Scale developed by Othman and Rizq (2001),and the psychological Resilience Scale developed by Connor and Davidson (2003). Statistical analysis was carried out using a statistical software program (SPSS) ,the study reached a number of findings ,the most important of which are : - There is no statistically significant correlational relationship between emotional intelligence and psychological resilience among university students. - There is a high level of emotional intelligence among university students. - There is a high level of psychological resilience among university students